"Sueños Verdes" es una propuesta innovadora y motivadora que utiliza la huerta escolar como un medio para alcanzar diversos fines académicos, de investigación y de bienestar emocional. A través de esta iniciativa, se busca revitalizar el entorno educativo, inspirar la curiosidad y la creatividad de los estudiantes, y promover un enfoque integral y sostenible hacia la educación.
La experiencia en el año 2024 es desarrollada desde diferentes enfoques, conservando la misma línea de los años anteriores, la idea es presentar otras alternativas motivadoras para los estudiantes, padres, madres de familia, cuidadores, docentes y comunidad educativa en general.
Desde el enfoque educativo: 1.
La huerta escolar se presenta como un recurso pedagógico versátil y
enriquecedor que ofrece múltiples oportunidades para abordar estos desafíos de
manera efectiva. Más allá de su función tradicional como espacio de cultivo de
plantas y hortalizas, la huerta se convierte en un entorno de aprendizaje
dinámico y significativo donde los estudiantes pueden experimentar, investigar
y aprender de manera práctica y vivencial.
la importancia de integrar la
huerta escolar en el currículo académico, proporcionando a los estudiantes un
puente entre el aula y la naturaleza. Esto les permite explorar conceptos
científicos, matemáticos, lingüísticos y sociales de manera contextualizada y
relevante. A través de actividades como la siembra, cuidado y cosecha en la
huerta, los estudiantes adquieren conocimientos teóricos y habilidades
prácticas, como la resolución de problemas, el trabajo en equipo y el
pensamiento crítico.
Además, la huerta escolar se
convierte en un espacio de encuentro y convivencia, fortaleciendo las
relaciones interpersonales y cultivando valores de responsabilidad y respeto
hacia el medio ambiente. También se destaca el enfoque educativo centrado en la
sostenibilidad, que abarca la enseñanza de conceptos ambientales, la promoción
de valores sostenibles y la adopción de prácticas eco amigables en la escuela.
La eco escuela también se
integra con su entorno natural y colabora con organizaciones ambientales
locales para fomentar el cuidado y conservación de los espacios naturales,
demostrando un compromiso con la comunidad y el medio ambiente.
2. Desde el enfoque social: Participación
y empoderamiento de la comunidad escolar: La transición hacia una eco escuela
requiere la participación activa y el compromiso de toda la comunidad escolar,
incluyendo estudiantes, docentes, personal administrativo, padres de familia y
miembros de la comunidad. Se fomenta el diálogo, la colaboración y la toma de
decisiones compartida en relación con las prácticas y políticas ambientales de
la escuela, lo que contribuye al empoderamiento y la formación de ciudadanos
responsables y comprometidos con su entorno.
3. Desde el enfoque
empresarial: Impulsar proyectos emprendedores: La eco tienda brinda la
oportunidad a los estudiantes y miembros de la comunidad educativa de
desarrollar y comercializar sus propios productos eco amigables.
4. Desde el PRAE: Educación
ambiental es la relación con sí mismo, los demás y el entorno, desarrollando
estrategias y acciones para prevenir o mitigar los impactos ambientales propios
del quehacer institucional, mejorando el desempeño ambiental y
promoviendo a su vez el fortalecimiento de una mayor conciencia ambiental.
5. Gestión de residuos
sólidos: La clave está en tomar del mundo solamente lo que necesitamos, es
decir pensar que debemos dejar para las próximas generaciones, para ello se
hace un manejo adecuado
de residuos se debe hacer lo siguiente en este orden:
Recolección.
Transporte.
Tratamiento.
Eliminación.
Reciclado o disposición final
dependiendo la condición en la que se encuentre el material.
De otro lado el cumplimiento con la normatividad vigente: “Un cambio importante
establecido en el Decreto 0595 de 2022 es la responsabilidad de la Unidad
Administrativa Especial de Servicios. Para dar cumplimiento con la normatividad
vigente se han adoptado los manuales para la implementación de los SGIRS. Y
ámbito de aplicación. (tomado de www.cali.gov.co/serviciospublicos/publicaciones/172038/).
6. Bienestar animal: Desde las acciones que desarrolla la escuela
hace sensibilización en el cuidado y protección de los animales llegan al
espacio escolar. La interacción con los animales hace
que los niños desarrollen un enfoque más sensible hacia la naturaleza y la
vida. Criarlos, alimentarlos y cuidarlos ayuda a los niños a comprender cómo
interactuar con los animales domésticos y salvajes de manera adecuada y
respetuosa.
7. El sistema de Acuaponia , no solo ofrece una fuente confiable de alimentos saludables, sino que también contribuye a la sostenibilidad ambiental. Es un modelo que combina eficiencia, ahorro de recursos y un menor impacto ecológico, lo que lo convierte en una opción prometedora para el futuro.
